Гуляем с детьми в лесу

Прогулка с детьми в лесу

  • 1. Игры в лесу для детей
    • 1.1. Развивающие игры
    • 1.2. Подвижные игры
  • 2. Безопасное поведение в лесу для детей
    • 2.1. Клещ
    • 2.2. Змея
  • 3. Правила поведения в лесу знаки для детей
    • 3.1. Правила 
    • 3.2. Запрещающие знаки леса
  • 4. Итоги

С детьми нужно гулять. Это просто необходимо, чтобы ваш ребенок находился на свежем воздухе каждый день. Когда еще он грудничок, вы можете с ним безмятежно разгуливать по двору, скверу или парку с коляской.

Но ребенок взрослеет, и ему нужно уделять все больше и больше внимания. Если вы хотите, чтобы ваш малыш с другими детьми играл только в песочнице, это неправильный подход. Однойпрогулки ему уже мало. Ему нужно играть и изучать окружающий мир. Ошибаются те взрослые, которые думают, что прогулка с детьми, это всего лишь уход за ними. Но именно на прогулкераскрываются возможности, которые можно развивать у вашего ребёнка: моторику движений, речь, научить их физическим упражнениям, развить их мышление и умение ориентироваться в пространстве.

Во время такихпрогулок с детьми можно поиграть, направив игру в нужное русло, и тем самым развитие вашего малыша будет идти постоянно вперед в своем развитии. Маленький ребенок и лесвещи вполне совместимые, если вы не можете гулять там ежедневно, то еженедельная вылазка на природу будет весьма кстати. Кроме того, с малышами постарше вы сможете за неделею подготовиться: узнать что-то дополнительное о растениях и птичках из познавательных книг, припасти им корм или сделать кормушку.

Игры в лесу для детей

Специалисты в этой области предлагают множество вариантов как развивающие и  интеллектуальные, так испортивные игры. Воспользуйтесь некоторыми их советами, которые подойдут вам.

Развивающие игры

Учите ребёнка читать

Для этого сделайте карточки с названиями, и разложите их так, чтобы каждое название на карточке соответствовало предмету, на котором карточка лежит. Например, «цветок», и эта карточка лежит на цветке. Если ребёнок умеет читать, можно играть в обратном порядке. Пусть он читает, что написано на карточке, и находит тот предмет.

Научите ребенка ориентироваться по компасу

Можно показать накомпасе детям стороны света. Показать, как можно ориентироваться. Поиграть в игру, направленную на изучение ориентирования. Можно пойти в «поход». А для этого нарисовать карту или взять настоящую карту. На ней укажите и согласуйте со своим ребёнком маршрут. Покажите малышу луну, звёзды. Летом покажите ребёнку Большую Медведицу, Млечный путь. Расскажите, что знаете, а если не знаете, почитайте вместе на этой же прогулке по лесу с детьми.

"Общайтесь" с окружающими животными

Кормите крошками птиц. Учите своего ребёнка наблюдать за их деятельностью. Понаблюдайте вместе с ребёнком за насекомыми, за муравьями, расскажите о том какие они трудяги и силачи.

Обучайтесь устному счету

Не помешаетна прогулке и занятие математикой. Можно посчитать листики, камешки, шишки. Мелом на асфальте или палочкой на земле начертить геометрические фигуры.

Обучайтесь измерять расстояние

Казалось бы, что может быть проще измерений. Но для ребенка что линейка, что сантиметр – это просто названия предметов. А научиться ими пользоваться очень надо! Можно с помощью сантиметра или рулетки измерить какое-то расстояние. А можно шагами промерить расстояние, и сантиметром длину шага. И путем умножения вычислять различные расстояния. Просто?! А вы попробуйте с детьми 3 класса эту нехитрую задачку решить.

Развивайте моторику

Возитесь вместе с детьми с камешками, водой, песком. Во-первых у детей развиваетсямоторика, а во-вторых они получают удовольствие. Можно взять краски и рисовать окружающий мир на бумаге и в альбомах. Ведь рисование с натуры это очень интересные и познавательное занятие, позволяющее взглянуть на обычные растения и предметы неживой природы совершенно с другой стороны.

Подвижные игры

Спортивное ориентирование

Классическая игра дляюных туристов. Такую спортивную игру можно пройти группой, а можно в одиночку. В зависимости от возраста, степени подготовки ребенкаи сложности маршрута – выбирается вариант. Для большего успеха у детей в данную игру включили элементы квеста – находят на "точках" дальнейшие инструкции, карты, задания и, выполняя их, продвигаются к конечной точке маршрута. Можно играть командами на скорость, можно просто на выбывание или у каждого будет свой маршрут.

Сбор информации

Для этой игры требуется подготовка. Заранее посмотрите какие деревья, насекомые и растения обитают на поляне, куда вы отправитесь. Подготовьте карточки с фотографиями или рисунками из книг этих экземпляров. Раздайте на группу детей или каждому ребенку по набору карточек. Задача состоит в том, чтобы найти то, что нарисовано на карточке. Играют либо на время, либо на опережение.

Безопасное поведение в лесу для детей

Передпоходом в лес, неважно будет это однодневная прогулка или настоящий поход, важно не только детям знать запрещающие знаки в лесу, но и не забывать о собственной безопасности.

Клещ

Чтобы уберечься от клещей нужно узнать предварительно об обстановке по поводу их популяции в данном лесу. И нужно обязательно заправлять штаны в ботинки, чтобы исключить возможность попадания клеща на ноги, одеть панаму, бандан, шапку на голову.

Змея

Относительно змей ситуация немного другая. Во-первых, помните, что змея вас боится гораздо сильнее, чем вы ее. Змея не нападет первая, если только вы не находитесь на небезопасном, по ее мнению, расстоянии от кладки или стоите ровно посередине змеи. Поэтому если вы понимаете, что рядом змея не нужно шевелить в этом месте палкой и дополнительно проверять. Вы или сами уходите с этого места, или отойдите на безопасное расстояние и посмотрите куда уползет она. Если вас укусила змея, то нужно обязательно определить кто это был (гадюка, полоз, уж). Поэтому лучше ещё до похода внимательно рассмотреть по видео или картинкам чем отличаются змеи в вашей полосе.

Как понять что укусила гадюка

  • На коже вы увидите одну или две ранки от укуса;
  • Отек будет образовываться на месте укуса, при этом кожа будет становиться бледной;
  • Дети говорят о боли и жжении в месте укуса (что-то напоминает укус пчелы);
  • Возможна рвота или сильная тошнота.

Первая помощь после укуса 

  • Постарайтесь незамедлительно организовать госпитализацию ребенка в больницу.
  • Позвоните в службу спасения и проясните ситуацию. Они будут оставаться с вами на связи пока вы не попадете к врачам.
  • Не паникуйте сами и не давайте паниковать ребенку. Важно чтобы сердцебиение было ровным.
  • Расположите его таким образом, чтобы место укуса было ниже расположения сердца.
  • Постарайтесь отсосать яд. Но помните малейшая ранка во рту помогающего и вся ситуация только усугубиться.
  • Пострадавший не должен двигаться и тем более ходить. Переносите его на руках или соорудите носилки.
  • Поите как можно большим количеством воды.
  • Дайте ребенку антигистаминный препарат, но по поводу дозировки уточните у скорой, с которой вы свяжетесь.
  • Очень тщательно следите за дыханием и сердечным ритмом ребенка. В случае остановкисердца вам придется самим проводить сердечно-легочные реанимационные действия

Эти две ситуации с клещами и змеей самые распространенные, поэтому старайтесь заранее готовиться к прогулкам и знать все правила безопасности сами и обучать им детей.

Правила поведения в лесу знаки для детей

Как и в любом другом месте в лесу нужно соблюдать правила, а еще нужно знать прозапрещающие знаки леса для детей (предварительно их можно изучить по картинкам)

Правила 

  • Посещать лес можно только в сопровождении взрослых;
  • Во время прогулки по лесу берите с собой средства связи (телефон или рацию);
  • Возвращайтесь из леса до сумерек;
  • Нельзя въезжать в лес на машинах и губить растения;
  • Разжигать костры можно только в специально окопанном кострище и только под присмотром взрослых;
  • Нельзя мусорить. Весь мусор вы должны вынести в специальные мусорные контейнеры;
  • Нельзя слушать громкую музыку в лесу, потому что местные жители (птички и звери) не готовы к таким звукам;
  • Если на пути у вас встретилось лесное животное – не нужно провоцировать его на агрессию. Постарайтесь избежать прямого контакта с ними;
  • Не разрушайте муравейники и не разоряйте птичьи гнезда – для вас это игра, а для животных целая трагедия;
  • Передвигайтесь по тропинкам, не старайтесь вытоптать растительный покров.
  • Не делайте пометки на деревьях – это негативно отражается на их дальнейшей судьбе;
  • Нельзя употреблять в пищу незнакомые грибы, ягоды;
  • Не рвите цветы с корнями;
  • Не топчите несъедобные грибы, ведь их едят животные.

В основном конечно в правилах запреты, поэтому объяснить для ребенка правила поведения в лесу можно таким образом: "Ты идешь в гости к другу, вот и вести себя надо таким образом, чтобы не стать невежей".

Запрещающие знаки леса

Чтобы правила соблюдались в лесу вы можете встретить различные "напоминания" в виде запрещающих знаков. На картинке ниже представлены варианты запрещающих знаков от союза охраны птиц России. Им нужно особенно тщательно следовать в период гнездования.

А на этой картинке вы увидите классические запрещающие знаки. Их смысл интуитивно понятен людям любого возраста, но проговорить с детьми каждый знак все же рекомендуется. Кстати, это у взрослых уже мышление жестко шаблонное, у детей этих шаблонов нет.

Итоги

Прогулки с детьми по лесу очень полезны, совершая систематические прогулки вы даете своим детям пишу для размышлений, а также позволяете их познать этот мир не только с картинок, но и пощупать его самим. Самое главное, чтобы ваш малыш выносил ценные знания из этой прогулки.

И еще, не забывайте о безопасности и помогающих нам запрещающих знаков в лесу. Изучите эти знаки с вашим ребенком, чтобы в любой момент он был максимально подготовлен кпоходам, прогулкам и экскурсиям с классом или с вами. Готовьте заранее, что возьмете детям в лес– собирайте одежду, аптечку, еду с умом!

Фото и видео: свободные источники Интернет


Комментарии 2
ИР

Ирина

Муж рассказывал детям о том, что такое компас и как его использовать, где растет мох и что это значит и другое. А я научила элементарным навыкам как разбираться в растениях.

07 ноября 2017 14:46 ↪ Ответить

Показать следующие комментарии