- 1. Подвижные игры для детей с нарушением ОДА (опорно-двигательного аппарата)
- 2. Подвижные игры для детей с умственной отсталостью и ЗПР (задержкой психомоторного развития)
- 3. Подвижные игры для детей с нарушением слуха
- 4. Подвижные игры для детей с нарушением зрения
- 5. Подвижные игры для детей с ДЦП
- 6. Подвижные игры для коррекционных детей: полезное видео
- 7. Вам будет интересно
Дети с овз (ограниченными возможностями здоровья) нуждаются в особом подходе. Специализированные коррекционные подвижные игры положительно влияют на таких малышей, способствуя укреплению их здоровья, помогая развитию важных навыков. Такие занятия – это не только веселое времяпровождение, но и крайне эффективное лечебное средство. В нашей статье вы узнаете,какие виды игр могут использоваться для детей с различными особенностями развития.
Подвижные игры для детей с нарушением ОДА (опорно-двигательного аппарата)
- «Елка». Дети становятся в круг, держась за руки. Учитель начинает рассказывать историю о ёлке. Если ведущий сказал слово «широкая», малыши должны расширить круг, «маленькая» – присесть, «высокая» – поднять руки и т.д.
- «Поймай кольцо». Дети играют в паре, отходят друг от друга на расстояние. Один участник держит кольца. Задача второго игрока поймать кольца на палку. После окончания занятия малыши меняются местами.
- «В поисках пары». Для игры необходимы значки или флажки двух цветов, например, жёлтого и зелёного. По команде карапузы разбегаются в разные стороны. Когда учитель дает сигнал, каждый малыш должен быстро найти себе пару, выбирая участника с таким же цветом флажка, как у него. Созданная пара изображает какую-нибудь фигуру.
- «Круг». Участники образуют круг, по команде учителя начинают передавать друг другу мяч. Как только ведущий даёт сигнал (например, один хлопок ладонями), малыши меняют направление движения мяча.
- «Самый быстрый». Для игры понадобится верёвочка, цветная лента и две палки. Концы веревки привязываются к палочкам, посередине веревки завязывают ленту. В развлечении участвуют по парам. По команде учителя каждый участник начинает завязывать верёвку на палочку. Кто быстрее это сделает и первым дойдет до середины – тот и победил.
- «Кегли». Малышам необходимо сбить кегли (можно использовать кубики, игрушки) с помощью мяча, прокатив его по полу. Выигрывает тот, кто сбил большее количество предметов.
Подвижные игры для детей с умственной отсталостью и ЗПР (задержкой психомоторного развития)
Рассмотрим подвижные игры для детей с нарушением интеллекта.- «Назови слово». Дети становятся в шеренгу. Учитель бросает каждому из них мяч и называет букву. Малыш должен поймать мяч, присесть, встать, назвав слово, начинающееся на эту букву и бросить мяч обратно учителю.
- «Воробушки». С помощью считалки выбирают одного участника, который будет «котом». Его задача поймать «воробушков» – остальных игроков. «Воробушки» могут прятаться от «кота», становясь на бревно или на обозначенную мелом линию. Когда ведущий произносит фразу «полетели воробушки», участники должны спрыгнуть с «жердочки», «чирикая» и «махая крыльями», «кот» в это время начинает свою охоту.
ОСОБЕННОСТИ!К каждому ребенку с особенностями развития необходим индивидуальный подход. Следует учитывать не только сохраненные двигательные и интеллектуальные функции малыша, но и его темперамент, возраст и пол, а также волевые качества.
Подвижные игры для детей с нарушением слуха
Рассмотрим подвижные игры для глухих и слабослышащих детей.- «В зоопарке». Несколько малышей вместе с учителем становятся друг за другом, держась за плечи впереди стоящего участника, изображая поезд. Остальные дети становятся в начерченный круг или в обруч и как только поезд подъезжает к ним, изображают с помощью движений, жестов и мимики любого животного. Задача остальных малышей отгадать. В конце игры можно поощрить детей, лучше всего проявивших себя.
- «Поймай белку». Среди игроков выбирают «охотника». Он должен догонять остальных участников – «белок», которые в свою очередь могут прятаться в домик, вставая на какое-нибудь деревянное возвышение (скамейку, пенек и т.д.). Если «охотник» поймал «белку», они меняются ролями.
- «Удочка». Дети становятся круг. Ведущий берет скакалку и крутит ее так, чтобы она не касалась земли. Игроки должны подпрыгнуть, избегая прикосновения ног к скакалке, иначе выбывают из игры.
Подвижные игры для детей с нарушением зрения
Рассмотрим подвижные игры для слепых и слабовидящих детей.- «Догонялки с колокольчиком». Любому из детишек дают колокольчик. Выбирается пара водящих, они должны догнать участника с колокольчиком, окружив его. В свою очередь, игрок может передать колокольчик любому другому участнику. Если водящие поймали игрока, то он выбывает и передаёт колокольчик другому ребенку или сам становится водящим. Вместо колокольчика можно использовать яркую шапку или колпак.
- «Что в мешке?» В мешочек кладут несколько разных предметов (желательно заранее познакомить детишек с ними). Малыш должен на ощупь определить их, не подсматривая, в течение определенного времени (например, за 30 секунд). Победителем будет тот игрок, кто больше всех правильно назовет предметы.
- «Рассмеши фигуру». Карапузы выполняют произвольные движения, по команде замирают в той или иной позе. Вода должен подойти к фигуре и рассмешить ее. Участникам нельзя улыбаться и менять позу. Выбывают те игроки, которые не смогут выполнить эти условия.
- «Рыбная ловля». Двое малышей берутся за руки, они будут исполнять роль «невода» и ловить «рыбок» – остальных детей. При каждой пойманной «рыбке» «невод» увеличивается. Дети, которых поймали, берутся за руки с малышами из невода. Выигрывает последний не пойманный участник. При ловле «рыбок» нельзя «разрывать» «невод», нужно как можно крепче держаться за руки.
ВАЖНО!Внимательно наблюдайте за малышом во время игры, выявляя его потенциал. Способствуйте развитию новых возможностей крохи, используя совместные занятия, постепенно приучая его участвовать в них без вашей помощи.
Подвижные игры для детей с ДЦП
- «Выполни команду». Дети становятся напротив ведущего и закрывают глаза, начиная выполнять задания. Например, «сделай 2 шага вперёд», «стань на носочки», «повернись спиной» и т.д.
- «Передай мяч по кругу». Малыши каждой команды становятся в круг. Затем выбирают капитанов и дают им в руки мяч. По сигналу ведущего мяч нужно передавать друг другу так, чтобы он как можно быстрее снова оказался у капитана. Выигрывает та команда, которая справится быстрее.
- «Оттолкни кубик». Задача игроков с помощью броска мячом передвинуть кубик как можно дальше. Вместо кубика можно использовать игрушку.
- «Горячий мячик». Дети передают мяч по кругу, пока звучит музыка, как только мелодия заканчивается, тот игрок, в чьих руках оказался мяч – выбывает. Можно играть и без музыки и использовать для сигнала свисток.